板橋区議会 2019-11-28 令和元年第4回定例会－11月28日-01号
学校の授業では、既にアクティブラーニングなどのライブ感のある授業を展開したり、教室でしかない相互学習の機会も設けたりしています。 教員も動画を参考に授業の改善を行ったり、動画やタブレットを活用し、わからない箇所の自習を促すことができるようになることで、授業の質の向上につながります。動画を用意することで、授業がわからないときには何度も見返すことができる。
学校の授業では、既にアクティブラーニングなどのライブ感のある授業を展開したり、教室でしかない相互学習の機会も設けたりしています。 教員も動画を参考に授業の改善を行ったり、動画やタブレットを活用し、わからない箇所の自習を促すことができるようになることで、授業の質の向上につながります。動画を用意することで、授業がわからないときには何度も見返すことができる。
全戸に配付されて、行きたいんだけど、その日がたまたま合わないとかという人を拾う意味でも、後で紙というふうな方法だけじゃなく、多少この、前回これはどこでしたっけ、ライブ感のあるような動画だとか、そういった、ここでこんなふうな話が盛り上がっているということを示すような、そんな周知方法って、実際の後の、そのときのことの方向を示すような周知方法というのは、取り入れられるんでしょうか。
そことあわせて、ライブ感といったものも効果的に活用しながら、見せられる大会にもしていきたいと考えております。 また、次回のスケジュールにつきまして、我々も定例的に実施していきたいという思いはあるのですけれども、来年が改元の年ということで、皇室行事が多々あると思います。
普通に読んでいたときにやや読みにくい感じがしていまして、会議録は本当にライブ感で、あの先生が何言った、こうやった、やじが飛んだ、そういうライブ感というのが非常に大事でありますから、私もそういったものは大好きなんですけれども、それがなくなると議会の会議録ではなくなってしまうんですけれども、それでもややもう少し整文の度合いを高めていただきたい。
○委員（ちほぎみき子君） 今ご説明していただきましたように、このように時代に即した新たな子育てに関する検討組織が組まれ、子どもにかかわるそれぞれの部署が同じテーブルにつき、同じライブ感を持って議論、連携することは、共通認識に立てるばかりではなく、相互間の温度差をなくし、気づかない点に気づいたり補い合ったりすることができ、課題解決へのスピードを上げることになり、重要なことだと高く評価しています。
港区の数ある講演会の中でも、知識を得たり、便利さを知るためだけでなく、心に感動を与え、いじめ根絶の世論を巻き起こすような啓発の講演会は、後日に動画でも配信して、当日参加したくても参加できなかった人も見られるようにして、講演会のライブ感を感じていただくことが大切だと考えております。 そこで質問ですが、港区主催の講演会などの動画配信についてはどのようにお考えになりますか。
まず、（１）魅力の発信というような意味合いにおきましては、特色を生かした企画ということで、ほかにないコメディ作品を特集するコメディ映画祭というようなことで、ゲストなども呼んでライブ感を持たせ、また隅田川と雷門というような地の利を生かして、非常に魅力的なレッドカーペットなども実践できたというようなことでございます。
このライブ感というのを、本当は学校にいる子どもたちに伝えなきゃいけないなというのは、私も常々感じていたんですが、前にお聞きしたとこでは、これは学校に対して、フィードバックはちゃんとできてるんだというお話を聞いてました。